Typy webových stránok

Triedenie podľa účelu

Prezentačný web predstavuje organizáciu, výrobok alebo portfólio. Spravodajský portál publikuje pravidelne meniaci sa obsah. E-shop spája katalóg, výber a objednávkový proces. Blog usporadúva príspevky, fórum diskusie a webová aplikácia umožňuje vykonať konkrétnu činnosť, napríklad upraviť dokument. Jeden projekt môže kombinovať viac účelov.

Účel ovplyvňuje obsah aj ovládanie. Na portfóliu hľadáme ukážky práce a kontakt, v učebnici jasné členenie tém a vo výrobkovom katalógu porovnateľné parametre. Pekný vzhľad bez zodpovedajúcej funkcie nestačí.

Statická a dynamická tvorba obsahu

Statická stránka sa poskytuje ako vopred pripravený súbor. Môže obsahovať kvalitný dizajn, animácie aj interaktivitu v prehliadači. Statický preto neznamená zastaraný, nudný alebo obmedzený na päť strán. Statické generátory môžu pripraviť veľké množstvo dokumentov z jednotných predlôh.

Dynamický obsah vzniká alebo sa mení pri používaní, napríklad podľa vyhľadávania, dostupnosti výrobku či prihláseného účtu. Časť spracovania môže prebiehať na serveri, časť v prehliadači. E-shop môže z databázy získať cenu a prehliadač následne prepočítať počet kusov. Nie každý pohyb prvku však znamená dynamickú serverovú stránku.

Jedna stránka a viac podstránok

One-page web sústreďuje obsah do jedného dokumentu, často so sekciami dostupnými posúvaním. Hodí sa na menší a jasne ohraničený obsah. Viacstránkový web rozdeľuje informácie do samostatných adries a uľahčuje organizáciu rozsiahleho učiva alebo katalógu. Výber závisí od množstva a vzťahov informácií.

Jednostránková aplikácia je odlišný technický pojem: rozhranie môže meniť obsah bez bežného načítania celého nového dokumentu. Nemusí mať obsahovo iba jednu jednoduchú stránku. Vždy preto uvádzame, podľa akého kritéria web triedime.

Správa, aktualizácia a prístup

Často menený obsah môže vyžadovať CMS a redakčné schvaľovanie. Zriedka menená prezentácia môže využívať jednoduchšie riešenie. Pri oboch rozhoduje údržba, výkon, prístupnosť a bezpečnosť. Verejný obsah môže byť dostupný každému; školské pracovné priestory môžu vyžadovať účet a oprávnenie.

Flashové stránky patria do historického prehľadu, nie medzi odporúčané súčasné technológie. Technický základ vyberáme podľa toho, čo stránka potrebuje poskytovať, nie podľa predstavy, že jedna kategória je vždy modernejšia než druhá.

Výber typu pre školskú učebnicu

Učebnica s množstvom tém môže mať statické dokumenty a vyhľadávanie v prehliadači. Jej stránky sú vopred pripravené, no používateľ aktívne filtruje obsah. Takýto príklad ukazuje, prečo statický súbor a interaktivita nie sú protiklady. Priebežná evidencia výsledkov žiaka už môže vyžadovať ďalšiu službu a odlišné pravidlá.

Pri malom portfóliu môže fungovať jedna stránka s prehľadnými sekciami. Ak pribudnú desiatky projektov, samostatné adresy umožnia podrobnejší popis a jednoduchšie zdieľanie konkrétnej ukážky. Rozsah informácií teda mení vhodnú architektúru bez toho, aby sa zmenil základný účel.

V e-shope sa odlišuje statický obsah o firme od údajov o zásobe a objednávke. Projekt môže kombinovať viac technických postupov. Označenie typu preto používame s vysvetlením kritéria, napríklad „prezentačný účel, viac podstránok, obsah spravovaný CMS“. Takýto opis je presnejší než všeobecné „moderný dynamický web“ a umožňuje plánovať potrebnú správu.

Príklad z praxe: Jednodňová informačná akcia potrebuje krátky program a kontakt, takže môže fungovať na jednej stránke. Učebnica s desiatkami lekcií potrebuje jasné členenie a samostatné témy. Obe stránky môžu mať podobné farby, no odlišnú informačnú architektúru.